徐偉珍老師

遇見精靈

原版：Mida

劇本改編：Mida

劇情主旨、大綱

主角是一位文靜的大學女生，是標準的「如果我不在圖書館，就是在去圖書館的路上」的奉行者。一直以來她的世界，就是書本中的世界。這個世界何其大，卻又何其小，將自己「埋首苦讀」的原因，並不是因為她追逐浪漫，而是因為她不會說話，所以在圖書館裡，她可以看起來「正常」一點。

主角所認知的「精靈」只存在虛幻的童話世界，她在圖書館裡逃避現實中可能會發生所有人際關係的尷尬，直到有一天，遇到一位跟她筆談的女孩問她：「妳相信世界上有「精靈」嗎？」，才將她從虛幻的「精靈」定義抽離，回到現實生活當中。

原來，心靈上的奔放與自由，可以填補生理上的殘缺；原來，那些在黑暗中看見光明、在地獄中找到天堂的，都是「精靈」。原來，所謂「精靈」不需要奇形怪狀，她或許只是一位普通人，甚至有點殘缺，但是凡事樂觀、帶給周圍的人積極正面的力量，都可以被稱為「精靈」。

人物介紹

主要角色：

女孩：視覺年齡為大學生

性別：女

「如果我有聲音，我是以怎樣的音高、怎樣的音調在說話呢？」

角色背景：因為先天無法講話的缺陷，使她成為一位「不得不」文靜、「不得不」跑圖書館，對人自卑、膽小，遇到她人的眼光能避則避的害羞少女。因為在劇情中要強調的是一種「精神」所以劇中沒有特別強調女主角的名字，以「女孩」稱之。在遇見「精靈」後，女孩學習面對真實的自己、正視自己的處境，並讓自己活出開朗光彩，變成「精靈」。

精靈：視覺年齡為大學生

性別：女

「人類沒有翅膀，只要心是自由的，一樣可以飛翔啊！」

跟女孩有一樣的背景、一樣不會說話，自稱「精靈」。她有敏銳的觀察能力，很早就發現女孩跟自己一樣不會說話，看見女孩就好像看見過去的自己，因此決定讓女孩發現自己的生命價值，進而「開朗」起來，她發現女孩常常沉浸在想像世界中，因此在自己所有物品貼上「精靈」的標籤，想吸引女孩的注意。

暗戀者：視覺年齡為大學生

性別：男

「每次想叫住妳，卻總是追不上你的腳步」

暗戀女主角的同班同學。

△在咖啡廳

△女主角拿出自己的書本、包包、鏡子、鉛筆盒、雨傘等等，貼上「精靈」的姓名貼標籤。

△ 然後打出這場戲的名字《遇見精靈》，前面的那一切感覺像是引言

△學校空景、街道空景、圖書館(一個接一個換)

△下課鐘聲響，女主角以「奔跑」速度逃離學校

△暗戀者想叫住她，但是看見她奔跑的樣子，欲言又止

女主角(OS)：
我習慣在放學後跑去附近的圖書館，躲避外面的嘈雜、躲避喧囂的一切。在舒服的空調、迷人的書堆中，我喜歡坐在固定的位子靜靜閱讀；今天是儒家思想、明天是道教文化、後天是哲學真理的..反反覆覆，我想要找尋真正的答案，但我從不清楚問題的來源到底是什麼，彷彿只是想抓住天平的支點，取得平衡、緊緊依賴。就這樣，過了一年又一年。

△ 精靈在女主角對面坐下。

△ 精靈拿出自己的鉛筆盒、筆、書本，上面都貼有「精靈」的姓名貼。

△女主角看見了，覺得很有趣。

△ 精靈在女主角對面坐下。
△女主角又看見了 精靈的姓名貼，覺得很有趣。

△女主角去圖書館找有關「精靈」的書，然後坐在精靈對面觀看。

△場景變換，角色須穿不同衣服。好多天 精靈在女主角對面坐下，女主角坐在精靈對面研究「精靈」的相關書籍。
女主角(OS)：在圖書館，我遇見一個很有趣的人。她的記事本上從來不寫名字，都只寫著「精靈」兩個字。我一直坐在固定的位置，她一直坐在我對面。也不知道是有心還是無意，我總是能瞄到她的物品，幾乎都貼上了「精靈」的姓名貼。

 

女主角(OS)：這次，我卻在咖啡館遇見她。
△ 咖啡廳

△精靈在咖啡廳裡。

△女主角進入咖啡廳。

△ 女主角在精靈對面坐下。

△暗戀者尾隨女主角，在可以觀察到女主角的位置坐下。

△暗戀者舉手叫服務生。

暗戀者；我要一杯梅果綠茶。

△ 精靈招手請服務生過來，用手指點餐；女主角也用手指點餐。

△ 精靈對女孩笑得很燦爛。
△女主角感覺緊張，低頭開始玩戳手指遊戲一會。

△女主角抬頭，發現精靈還是對女孩子微笑。

△女主角尷尬，從包包裡拿出慣常跟人溝通的紙筆快速的寫下：「妳好。」

△ 精靈接過紙筆，也寫下了：「妳好。」並在旁邊畫上了一個無敵可愛的笑臉。

△女主角與精靈開始用紙和筆彼此交談。
△女主角寫下：「其實我常常在圖書館看到你。」
△ 精靈寫下：「我也是啊，呵。」
△女主角寫下：「我一直好想問妳，為什麼會叫自己『精靈』呢？」

△ 精靈寫下：「因為我相信世界上真的有精靈啊！」寫完後抬起頭微笑的看女主角，又寫下：「妳相信嗎？」
△女主角寫下：「我相信啊！」

女主角(OS)：畢竟坐在你對面看精靈書那麼久了。
△ 精靈寫下：「那我告訴妳一個秘密，妳不要告訴別人喔！」
△女主角寫下：「好。」
△ 精靈寫下：「我就是精靈。」
△女主角看看精靈，一臉吃驚寫下：「啊？…..」
△ 精靈寫下：「妳不相信啊？」旁邊還畫一個大笑臉
△女主角寫下：「沒有，我信。」

女主角(OS)：因為我本來就是那種什麼都信的人。
△ 精靈寫下：「時間到，我該走了，下次再找妳聊天唷！掰掰～」

△ 精靈去櫃檯付錢。

△ 精靈微笑地舉起手跟女主角道別。

△女主角也對精靈搖搖手，目送精靈離去。

△暗戀者看見精靈走了，想起身找女主角說話。

△女主角去櫃檯付錢，離開咖啡廳，關上咖啡廳的門。

△暗戀者去櫃檯付錢，再推開門，女主角已經不見身影。

 

△女主角在街上走

女主角(OS)：
我的心…..感到好沈重。內心不斷的想起精靈寫下次要找我聊天的事！我就是因為沒辦法和人聊天才天天往圖書館裡鑽的，因為在圖書館裡，沒有人聊天，我看起來才比較「正常」一點。

△女主角走進第一家商店

女主角(OS)：
從領有殘障手冊的那天起，我感到驚訝、質疑：「我是殘障嗎？我有手有腳長得如此健全！為什麼我要領這種東西？」只是聽人說申請了對生活比較有幫助，於是就去辦了，只是沒想到一旦拿到了，反而讓自己更傷心…。

△暗戀者從商店外看見女主角在商店內，於是進入商店。

△女主角走出商店，和暗戀者擦肩而過。

△女主角走進第二家商店
△店員要跟女主角介紹商品，但女主角微笑拒絕，跟店員點頭。

女主角(OS)：
有時候我會幻想著，如果我有聲音，我是以怎樣的音高、怎樣的音調在說話呢？我喜歡走在路上，聽不同的人說話的聲音，然後揣摩想像著，如果我有聲音，該是哪一種呢？因為沒有聲音的關係，我反而擁有更多聲音，有時候是蟲鳴鳥叫、有時候是男聲、有時候是女聲、有時候是動物…。

△暗戀者從商店外看見女主角在商店內，於是進入商店。

△女主角走出商店，和暗戀者擦肩而過。

△女主角走進第三家商店
 

女主角(OS)：
我幻想著自己可以發出各種不同的聲音，對我來說，這變成了一種好玩又有趣的遊戲。我可以「唱」最高亢的歌劇，也可以「唱」最低沈的樂曲。我的音域完全沒有限制、我的音色千變萬化。我蒐集聲音，讓這些聲音成為我一部份，我可以天天歌唱，不必擔心喉嚨發炎。雖然我有那麼多的聲音，但我真的好害怕跟人「聊天」，因為，我沒有「自己」的聲音。

△女主角在圖書館門口慢慢徘徊

△暗戀者看見女孩要去圖書館，因此先進入圖書館。

△暗戀者找到精靈跟女孩慣常的座位，在附近可以觀察到精靈跟女主角的地方找位置坐下來。

女主角(OS)：
突然害怕圖書館，雖然圖書館一直以來是我最喜歡的地方。因為我害怕遇見「精靈」，害怕她要跟我聊天。我只能放棄了自己進圖書館讀書的權益、放棄跟小說人物對話的誘惑、放棄跟作者一起編織故事的遊戲、放棄看著琴譜唱著不同樂音的享受。我只能到街上閒晃，蒐集各種聲音，這雖然也是我所喜愛的，但總感覺少了些什麼。
△女主角連 圖書館的門口都沒有踏入，就離開了。

△圖書館內，只有精靈，沒有女主角

△暗戀者在附近可以觀察到精靈跟女主角的地方找位置坐下來。

△一連好幾天都如此（畫面變換、衣服要換）

△字幕要打上第1天...第99天

△字幕第100天

△暗戀者坐在以往可以觀察到女主角的位置等待。

△精靈跟女孩都沒有在位置上。

△女主角準備走入圖書館
女主角(OS)：

都那麼多天了，應該沒關係吧！我決定再度回歸書叢的擁抱、回歸跟古人神遊的喜悅、回歸到好久不見的小說角色裡彼此對談以及告訴對方我有多麼想念….。
△精靈出現在女主角身後。
△精靈的手拍向了女主角的肩膀。

△女主角內心升起不祥的預感，還不敢往回頭看。

△精靈走到女主角面前，對女主角燦爛的笑。

△女主角內心苦笑著不知該如何是好。

女主角(OS)：

在這個時候，我好想、好想趕快逃走，就像在路上遇到有人向我問路時，逃的那樣爽快。但是偏偏，我的腳好像硬生生的被釘在地板上了，她滿臉微笑的凝視就好像釘書針，而我被她的微笑釘在地板上。
△精靈拉著女孩坐在圖書館前的台階。

△女主角很緊張，開始低頭戳手指。

女主角(OS)：

這裡不是咖啡廳、也不是圖書館，這裡是真正可以開口說話的地方，對普通人來說是這樣，再平常不過，但我卻充滿了恐懼，再過幾秒鐘，她可能就會發現我不能說話，然後帶著歉意逃走了，我真不想要面對這樣的難堪和尷尬。
△精靈從包包拿出紙和筆來，在上面寫著：「終於又見面了耶～」

女主角(OS)：

我很驚訝，她並不是用嘴巴跟我交談，而是用筆，不過，這也化解我內心的尷尬，還好。
△女主角接過精靈的紙筆寫下：「是啊。」

女主角(OS)：

我只寫了兩個字回給她，雖然此刻我的內心百轉千迴，但能擠出來的，好像也只有這兩個字而已。
△精靈寫下：「妳也是精靈嗎？不然怎麼能擁有那麼多聲音？」

女主角(OS)：

我感到難過生氣，因為我根本就發不出聲音，接過紙張的我卻無法寫下任何字。

△女主角把紙筆遞還給精靈。

△精靈把紙筆遞給女主角。

△女主角把紙筆遞還給精靈。

△精靈把紙筆遞給女主角。

△女主角無奈接過紙張，寫上：「我不會說話。」
△精靈接過紙張，迅速補上：「我知道啊！」並畫一個大笑臉。
女主角(OS)：
不知道為什麼，當我看見她寫上：「我知道啊！」這幾個字的時候，突然渾身觸電，從腳底一直麻到頭頂。

△女主角接過紙張，在紙張上畫下了大大的問號和驚嘆號。
△精靈在紙上寫著：「人類沒有翅膀，只要心是自由的，一樣可以飛翔啊！就算沒有聲音，只要把耳朵當容器，裝載那些聲音，都是種擁有啊！」

女主角(OS)：

突然我的心亮了起來，原來真正的擁有，不是確實擁有什麼東西，而是自己可以裝載的下什麼東西。原來老師不要學生的禮物，說是心領了，並不是真的不接收，而是在心裡裝載了那份禮物了。原來懂得讓自己成為容器，容納更多的東西，無形之中便擁有了更多…。
 

△精靈拉起女主角站起身來，兩個人離開了圖書館門口，相視而笑。

△精靈與女主角並肩走著、欣賞沿途的風景跟人。

女主角(OS)：
我不討厭我所不足的部分，而是用另一種形式去彌補它、去愛它，卻因為不足而變多，我擁有比別人更多、更廣的聲音。有了這份認知，我開始有些慚愧剛剛對她的生氣。

△女主角怯怯的在紙上寫著：「謝謝！」遞給精靈。

△精靈在紙上寫：「不客氣，精靈。」

△精靈看到女主角驚訝的表情。

△精靈繼續寫著：「有一天你也要將這份禮物帶給別人唷！下次再見囉～」並畫上大笑臉
女主角(OS)：
她微笑的走了，這時我突然才發現，原來她也不會說話，難怪在咖啡廳的時候，她也跟我一樣用手指著要喝的咖啡。

 

△下課鐘聲響起。

△女主角不再奔跑，緩慢地收拾東西。

△暗戀者在旁邊觀察。

△女主角慢慢起身走出教室

女主角(OS)：

那一天，精靈將我變成了精靈，要給其他人帶來禮物，這就是我給你的禮物，你收到了嗎？不管處境如何，心靈自由就是天堂。

△女主角悠閒的在校園內漫步。

女主角(OS)：
我不能發出聲音，但我可以帶給你許多的聲音。因為真正的「擁有」，並不一定要是「自己」的，只要心中有無限的乘載容量，世界就在我們的心中。
△暗戀者終於跟上女主角，在靠近女主角的時候反而緊張得不知該說什麼。

△暗戀者低頭戳手指。

暗戀者結結巴巴的找話題：「同學，妳知道最近的咖啡店在哪裡嗎？」

△ 女主角從包包裡拿出紙，畫了份地圖給暗戀者，並對他微笑。

△暗戀者很緊張。

暗戀者結結巴巴的說：「謝謝。」

△暗戀者拔腿就跑。

△ 女主角目送暗戀者的背影。
女主角(OS)：
這天，有人向我問路，我從包包裡拿出紙，畫了份地圖給他，微笑地目送他的謝意。

遇見精靈分場

人物：女主角、暗戀者、周圍同學、精靈